北大教育论坛预告：构建解释高等教育变迁的整体框架-史静寰教授

　　内容简介：从中世纪大学到当代多元化的高等教育系统，高等教育事业的发展集中代表了人类社会在知识和人才的生产、组织制度建设及精神文化特性的形成上所取得的成就，因此，研究其历史演进的过程及其逻辑成为解读人类社会生活整体变迁的极好案例。本研究关注的核心问题是“高等教育变迁的本质是什么？”为此，我们可以分解出下述具体研究问题：

　　1.引起（影响）高等教育变迁的核心要素都有哪些？

　　2.它们相互之间的关系如何？（关系）

　　3.它们是如何作用于高等教育这一庞大而且复杂的系统的？（机制）

　　作者在总结前人研究的基础上，提出“四要素环绕互动型”的解释框架。

　　史静寰教授：清华大学教育研究院常务副院长，首都女教授协会会长。日本北海道大学高等教育研究中心兼职教授、澳大利亚大学质量评价机构海外评审专家 （over sea’s audit, Australian Universities Quality Agency，AUQA），美国马里兰大学教育学院富布莱特教授。1980年开始从事教育研究工作，1989年在北京师范大学获得博士学位，主要研究领域：教育史、国际比较教育、高等教育学等。代表作《教会学校与中国教育的近代化》，《基督教教育与中国知识分子》，《狄考文与司徒雷登－西方新教传教士在华教育活动研究》，《妇女教育》，《当代美国教育》，《走进教材与教学的性别世界》等。

　　

　　时间：2010年1月12日（周二）下午14：00-15：30

　　地点：北京大学教育学院新楼103教室

　　主持人：陈学飞教授

　　北大教育论坛得到“黄藤教育研究基金”的赞助，特此致谢。