教育学院组织师生参访北京市海淀寄读学校

 

5月18日，教育学院“知行实践项目”第4期活动顺利举行，本期实践由教育管理与政策系牵头，组织师生前往北京市海淀寄读学校进行参访。北京大学社会科学学部副主任、教育管理与政策系教授文东茅，教育与人类发展系教授陈向明，教育管理与政策系副系主任张冉，团总支书记汪卓群，学工办杨瑷瑄及20余位同学参加。

下午2时，教育学院一行抵达北京市海淀寄读学校，寄读学校党总支副书记张红燚，德育副校长石蕴茹，德育主任王会军，招生负责人裴强代表校方对教育学院师生的到访表示欢迎。

教育学院的师生们在寄读学校老师们的带领下参观了学校校史馆，心理中心，法制教育基地，生态种植园，校内学生实践基地咖啡屋以及纸艺（陶艺）、科技等专业教室。

北京市海淀寄读学校是在周恩来、朱德、彭真、罗瑞卿等老一辈革命家亲切关怀下筹建的，她的建立标志着中国工读教育的诞生，学校以“办适合我们学生的教育”为目标，着力创设适合学生身心发展水平，兴趣需要与个别差异的教育，承担着对心理行为偏常、学习困难、无法适应普通学校生活的青少年进行教育转化的任务。

学校先进与具有针对性的教学设施凝聚着对德育的深耕之力，为了培养学生的兴趣与特长，寄读学校借助情景式、互动式的教学方法挖掘学生闪光点，真正做到将素质教育落到实处。

 

随后，德育副校长石蕴茹以“适合的爱给特别的你”为题，向教育学院的师生们详细介绍了寄读学校的办学情况。在特殊的创办背景之下，海淀寄读学校依托严而有爱的管理制度、极具特色的教育形式，积极向教育对象投入爱与能量，始终坚持“以爱育人”和“以严育行”相结合的教学理念，用发展的眼光看待每一位学生，成功培养、转化了上千名学子，为教育改革探索出了一条新颖之路。在互动交流环节，教育学院的师生结合参观感悟和讲座内容，就办学困难、家校沟通、成长机制等方面进行提问，得到了寄读学校领导老师们的细致答复。最后，文东茅教授代表教育学院向海淀寄读学校赠送院庆纪念品，双方就进一步丰富交流形式，拓展合作领域方面达成共识。

 

社会实践是高校学子走出校园、开阔眼界的重要窗口，是同学们认识社会、深入社会的关键一步，让同学们于“第二课堂”中领悟教育发展，教育学院将持续推进知行实践项目，激励学院师生理论联系实际，在学思践悟中探索教育真谛，求索未来社会的发展动力，真正做到学有所用、学有所得。

 

 

（教育学院学工办 供稿）