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2022-04-18

北大教育学院讲座 :覃朗:记忆和语言脑网络交互及其对语言障碍的启示

覃朗

(北京大学前沿交叉学科研究院博士后、助理研究员)

主讲人:覃朗 北京大学前沿交叉学科研究院博士后、助理研究员

讲座时间:2022422(周) 下午2:00-4:00

腾讯会议:https://meeting.tencent.com/dm/dzEXQeK4Bmil

会议室号码:431-998-011

主持人尚俊杰  北京大学教育学院长聘副教授

 

摘要语义记忆并不仅仅是语言加工所涉及到的记忆类型,而是指一切从经验中抽象总结出来关于这个世界的通识,也是人类复杂概念和思想的源泉。前沿理论提示,语义记忆由大脑中的认知控制功能环路——认知过程的CPU——进行统一约束和资源调配。探索大脑究竟如何实现语义记忆和认知控制的互动来支撑语言的理解和生成,对于学界进一步深入理解语言、记忆和认知控制的脑神经机制以及高级认知功能网络的交互意义重大。结合多模态语言理解和表达任务的实验范式和功能磁共振成像技术(fMRI),研究发现在口语和书面语的单词层面理解与生成(听、说、读、写)加工过程中,位于枕颞交界皮层的视觉字形区间内(visual word form area, VWFA) 存在一个跨模态的词-义整合中心,并且该区域受到额顶认知控制网络自上而下的稳定调控。这不仅揭示了跨模态的词-义整合中心及其与认知控制系统之间的互动关系,还为语义控制系统如何调控语义加工提供了全新的结果,强调控制机制与语义表征之间的相互关系在基本独立于模态和任务类型。重要的是,视觉字形区是一个极其重要而特殊、在国内外阅读障碍的研究中都处于中心地位脑功能区。该研究对于阅读障碍机制研究和诊疗具有极其珍贵的启示,从根本上挑战了视觉字形区仅特异于阅读或一般视觉加工的经典理论,提出该区域的本质或为多模态信息整合,故而在阅读过程中被借调用于视觉字形处理。

 

主讲人简介

覃朗,美国特拉华大学(University of Delaware)语言学与认知科学系硕士、香港大学语言学系博士(语言学-认知神经科学交叉学科方向),获中国博士后国际交流计划引进项目资助,现为北京大学前沿交叉学科研究院、磁共振成像研究中心博士后、助理研究员。研究方向包括学习科学、脑认知神经科学、语言的神经生物学基础和理论语言学。已以第一作者及共同作者身份在神经科学学术期刊Journal of Neuroscience(SCI一区,IF:6.199)等SCI期刊上发表论文12篇,并与香港大学教授萧慧婷博士共同为英国剑桥大学出版社出版的《The Cambridge Handbook of Dyslexia and Dyscalculia(2022)》一书撰写了关于阅读障碍跨文化研究的综述。曾在国际知名学术会议国际人类脑图谱学会年会(第25届,意大利罗马,2019)上做学术报告并荣获会议匿名评审的Merit Abstract Award (15 out of 4000)。作为项目骨干参与过国家自然科学基金面上项目和重大项目等多个基金项目。。


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