北大教育论坛第315讲 | 汪小韫：汉语二语课堂的多模态研究——从互动惯例到教学启示的初步思考

　　主讲：汪小韫，加拿大阿尔伯塔大学应用语言学博士

　　主持：范逸洲，北京大学教育学院助理教授

　　时间：2025年4月11日（星期五）14:00-16:00

　　地点：北京大学教育学院206教室

　　讲座摘要：

　　本研究系统考察汉语作为第二语言（CSL）的课堂互动，并探索其研究成果向教师教育资源转化的有效路径。当前学界对课堂互动研究与教师教育融合的探索仍显不足。通过采用互动语言学与多模态会话分析研究方法，本研究首先揭示教师在课堂中协调运用多模态资源（语法、韵律、身体视觉等）的系统性特征；其次，通过比较新手教师与经验教师的多模态资源使用差异，构建时序化分析框架。结合会话分析研究与教师教育领域的最新发展趋势，本研究进一步讨论会话分析成果在促进教学反思、优化教师专业发展方面的实践价值。

　　主讲人简介：

　　汪小韫从事应用语言学研究，主要关注二语课堂中的多模态互动。研究聚焦于教师如何整合句法、韵律、手势及视觉资源等多模态资源，以促进课堂互动。多项成果发表于《Classroom Discourse》、《Social Interaction》、《Chinese Language and Discourse》、《Chinese as a Second Language》等国际期刊，并受邀在加州大学洛杉矶分校（UCLA）、瑞士纳沙泰尔大学、南丹麦大学等应用语言学前沿机构进行学术交流。曾参与加拿大国家社科基金（SSHRC）、中国教育部人文社科项目等多项国家级课题研究，并荣获加拿大阿尔伯塔省杰出研究生奖。

　　

　　本次讲座得到黄藤教育基金的资助，特此致谢。