生命教育的理论与实践

　　生命教育的理论与实践

　　––台湾地区推动生命教育十年　

　　曹秀明  教授

　　（中山医学大学医学人文社会学院教授）　

　　在台湾地区经历过高等教育的飞速扩张之后，教育质量问题成为摆在教育界面前的首要问题。欲提升教育质量就不得不回到教育的对象––学生主体身上。一方面是实施教育者追求更高和更好的教育质量，这是教育随社会发展进步的表现，另一方面是接受教育者自身面对很多生命发展与成长的问题，需要教育工作者作出回应。因此，近十年来生命教育成为台湾教育的一个新的热点。本次讲座将首先从理论角度分别探讨台湾生命教育的原因、目的、内涵、落实步骤与时代意义，然后从实务角度分析当前大学生在生命的意义与目的及人生观不明、价值观倒置、行为失据、社会性不足等方面的生命困境，以及因应之道。　

　　曹秀明教授，通识教育与生命教育领域专家，辅仁大学哲学研究所博士。历任东吴大学哲学系及辅仁大学全人教育中心教师、育达商业学院通识中心专任副教授兼主任、中台湾技职校院通识发展联盟发起人和台湾地区中国哲学会及通识教育学会资深会员等职。现任中山医学大学医学人文社会学院通识教育暨课程委员会委员、中山医学大学医学系博雅教育委员会委员、中山医学大学医学教师成长中心委员会委员等职。曹秀明教授长期从事通识教育、全人教育、生命伦理与教育、大学理念、哲学心理学等领域的研究与教学工作。1999年至今，在海内外近二十所大学、机构的通识教育、全人教育、生命教育等专业领域参加研讨会、发表论文和演讲30余篇次，主编著作有《台湾全人技职教育理论与实务研讨会论文集》和《台湾生命教育理论与实务研讨会论文集》等。

　　时间：2007年11月20日（周二）下午2：00-4：00

　　地点：北京大学电教楼207