香港都会大学李锦昌教授进行海外学者报告

2023年7月10日，香港都会大学开放进修学院院长李锦昌教授（Kam Cheong Li）受邀以海外学者身份来到北京大学教育学院，进行了两场学术报告：《教育科技发展与开放教育》和《教育创新与教学效能》。教育学院教育技术系主任贾积有教授主持报告，来自教育学院教育技术系和教育技术前沿暑期学校的200多名师生聆听了报告。

图 报告中

在第一个主题报告《教育科技发展与开放教育》中，李锦昌讲述了如何在开放教育中使用教育技术。他简要介绍了开放教育技术的历史发展：从单向传播的收音机、电视，到高宽带计算机，再到web2.0和如今的人工智能。接着介绍了开放教育中的数字化和数字鸿沟，以及开放教育资源的开发策略。然后指出了开放教育变革的技术驱动因素、在不同时期的特点及其潜在发展领域。最后，他介绍了教育技术未来发展面临的4点机遇和2点挑战：技术使得未来学习会更加以学习者为中心、师生互动会增多、学习者的学习兴趣增强、教育机会也会增加，但同时教育管理者缺乏与之相对应的灵活性，师生也缺乏应用新技术的相应培训。他呼吁大家以更开放的态度拥抱技术变化，夯实基础，发展创新教育。

第二个报告的主题是《教育创新与教学效能》，李锦昌阐述了教育创新如何提高教学效率。首先他引导与会者思考当今技术和教育与以往有什么不同？学习是否真的更加高效了，引入什么是教育创新，为什么需要创新，以及创新带来的好处。李教授认为教育创新的趋势包括6个方面：个性化教学、通过合作共同构建动态知识、学习者由被动变为主动构建者、学习时空灵活性增大以及先进技术的整合、混合教学、评估方式的改变，接着他阐述了可持续教育创新的成功因素和原则：简单而非复杂的技术、有意识地规划创新、不断创新、基于学习成果进行创新、让所有利益相关者参与进来。他通过实施技术创新的例子，如9个AI在技术中的创新领域，并给出一些未来的发展方向：考虑学生由于技术的使用而引起的变化的心理和情感需求、把学习者放在技术之前、探索与技术无关的创新。

李锦昌在两场报告中内容深入浅出，热情饱满，风格幽默，语气抑扬顿挫，课堂气氛活跃，令同学们在愉快的心情中收获了丰富的知识。在报告最后，他还回答了与会听众的多个问题，进行了深入交流。

最后，贾积有对两场精彩报告进行了总结，并向李锦昌院长赠送学院纪念品。

 

图 回答学生问题

 

李锦昌（Kam Cheong LI）简介：

李锦昌博士，现任香港都会大学开放进修学院院长、研究事务及知识转移总监、开放与创新教育研究所主任，负责该大学的研究活动和发展，领导创新学习、教学和教育管理方面的研究。此外，他还兼任英国米德尔塞克斯大学和一些大陆高校和研究机构的客座教授。

研究领域主要是开放教育和创新教育，曾任拥有60多个成员机构的亚洲开放大学协会秘书长，积极推动会员机构之间的专业发展和国际交流；发表了200多篇经过同行评审的期刊和会议论文和书籍章节，编著了8本专著和教科书。