中国高等教育学会“高等教育发展指数研究”课题调研会（北大）顺利举行

　　2025年6月9日下午，中国高等教育学会“高等教育发展指数研究”课题调研会在北京大学教育学院324会议室顺利举行。中国高等教育学会副会长管培俊、秘书处副秘书长郝清杰、学术与交流部主任高晓杰、干部叶燕等领导出席会议。北京大学教育学院党委书记张晓黎、教育学院院长蒋凯、副院长哈巍、院长助理郭丛斌等学院领导班子成员参加会议。

　　

　　首先，蒋凯院长代表北京大学教育学院致欢迎辞。他详细介绍了教育学院在高等教育研究领域的历史积淀与学术优势，强调学院将以高度的责任感推动课题工作，强化组织保障、优化资源配置，希望通过与中国高等教育学会的密切合作，推动课题取得标志性成果。

　　中国高等教育学会秘书处副秘书长郝清杰回顾了课题设立的背景，强调这项研究是学会聚焦高等教育评价体系改革的关键举措。他着重介绍了课题致力于构建体现中国特色、服务国家战略需求和高校发展实际的科学评价指标体系的探索方向。郝清杰对研究团队的前期投入和系统工作，包括深入调研、框架设计等方面的扎实努力给予高度肯定。

　　在课题进展汇报环节，院长助理郭丛斌代表课题组，系统汇报了课题研究在理论基础构建、指标设计、核心变量凝练及数据采集路径等方面的整体进展，客观分析了当前在指标筛选、数据获取、模型适配等关键环节面临的挑战，并提出下一阶段的研究重点和工作方向。研讨交流环节，中国高等教育学会各位专家一致认为，课题组在理论构建与实证研究方面打下了良好基础。专家们强调，高等教育发展指数的构建，必须立足国情，彰显中国特色和制度优势，同时注重国际可比性和鲜明的政策引导性。相关研究应紧密对接高等教育强国建设的时代课题，科学统筹主客观指标的设计逻辑，实现发展成就客观反映与瓶颈问题精准聚焦的有机统一。 

　　专家们还就高等教育支撑国家创新能力建设、促进区域协调发展、深化产教融合与人才培养协同机制、推动教育大数据平台建设应用、借鉴国际经验等前沿议题展开深入研讨，表示要不断提升指标体系的解释力、传播力与影响力，努力打造具有国际水准、获得广泛认可的高水平研究成果，为推进教育强国建设提供有力的学术支撑和评价依据。

　　最后，蒋凯院长表示课题组将以此次会议为契机，进一步凝练理论框架，深化数据挖掘，强化成果集成，在坚持中国特色的基础上提升国际视野，力争形成一套结构合理、理论扎实、逻辑清晰、可操作性强的高等教育发展指标体系，为服务国家教育现代化和高等教育强国战略提供有力支撑。