2025年12月1日上午，由教育部港澳台事务办公室指导，北京大学教育学院、华南师范大学教育科学学院共同承办的“2025年高校港澳台研究基地（中心）座谈会”在北京大学教育学院112报告厅顺利举行，来自北京大学、华南师范大学、厦门大学、华南理工大学、暨南大学、华中师范大学、深圳大学、北京语言大学八所高校的研究机构代表参会。

会议伊始，教育部港澳台事务办公室副主任舒刚波作开场致辞。他指出，本次座谈会既是年度工作总结交流的平台，也是推动高校港澳台研究机构协同发展、服务国家战略的重要契机。舒刚波副主任强调，高校各港澳台研究基地（中心）应进一步聚焦主责主业，加强资源整合与特色凝练，推动港澳台研究迈向更高水平。

北京大学教育学院院长蒋凯代表承办单位致欢迎辞。他回顾了北京大学教育学科百年发展历程与学术积淀，介绍了学院在国际高等教育与港澳台教育研究方面的平台优势与人才基础。他表示，北京大学教育学院愿与各兄弟单位加强交流、深化协作，共同构建高校港澳台研究共同体，为港澳台研究事业贡献智慧与力量。

在工作汇报交流环节，各高校港澳台研究基地（中心）负责人依次发言，介绍2025年度所在机构在学术研究、资政服务、人才培养、数据库建设、学术交流等方面取得的进展、成效以及面临的挑战。

华南师范大学教育科学学院院长、港澳研究中心主任李盛兵介绍了该中心在港澳教育蓝皮书编制、港澳分中心筹建、人才培养等方面的成果与计划。华南理工大学党委宣传部部长、香港研究中心执行主任夏正林分享了该中心从基本法研究拓展至跨学科综合研究的发展路径，强调了实证研究与基层调研的重要性。深圳大学港澳基本法研究中心主任助理黎沛文汇报了中心在资政报告、学术出版、课程建设与数据库开发等方面的扎实进展。暨南大学港澳台侨事务办公室主任王昱重点介绍了学校在港澳台学生培养、教材编写、国情教育培训等方面的实践与研究特色。

 

 

华中师范大学台港澳与东亚研究中心副主任王琍分享了该中心在动态信息编报、数据库建设、品牌学术活动等方面形成的长效工作机制。厦门大学港澳台研究中心主任张宝蓉在展示科研与交流成果的同时，反映了当前港澳台研究中普遍存在的发表出版、数据共享、实地调研等方面的现实困难，呼吁加强制度支持与资源协同。北京语言大学港澳台办公室副主任蔺劼介绍了学校以港澳台学生社会实践与国情教育为特色的育人体系与研究成果。北京大学国际高等教育研究中心原主任蒋凯回顾了中心在港澳台教育研究、政策咨询、国际交流等方面的长期积累，表达了与各机构深化合作的意愿。

 

 

 

 

自由发言阶段，与会人员围绕课题合作、青年人才培养、学术发表支持机制等议题进行了热烈讨论，进一步凝聚了加强合作交流的共识。

会议最后，舒刚波副主任作总结发言。他肯定了各研究中心一年来取得的显著成效，指出当前港澳台工作包括港澳台教育领域工作备受重视。面对新形势新任务，他提出四点建议：一是提高战略性，加强顶层设计与规划衔接，主动对接教育强国建设与“十五五”规划相关部署；二是提升综合性，推动跨学科、跨校际、跨地域的资源整合与协同创新；三是夯实基础性，扎实推进数据库、文献资料等基础能力建设，强化秘书处的协调服务功能；四是增强创新性，不断探索研究范式、合作机制与成果转化方式的创新。舒刚波副主任希望各高校港澳台研究基地（中心）牢记使命、发挥特色，共同推动高校港澳台研究高质量发展，为国家工作大局提供更坚实的智力支撑。

本次座谈会主题鲜明、内容务实、交流深入，系统回顾了2025年度工作进展，并就未来一段时期高校港澳台研究的目标定位与重点任务凝聚了共识，为推动高校港澳台研究高质量发展、更好服务国家工作大局注入了新的动力。

供  稿 | 瞿雅婷

审  核 | 蒋   凯   李盛兵

来  源 | 北京大学教育学院