2026年1月15日上午，“科技创新与产业创新深度融合背景下的教育难题与对策”主题讲座在北京大学教育学院112报告厅成功举办。全国政协委员、江苏省社科联党组书记、江苏省人才发展战略研究院院长王成斌做精彩报告。本次活动吸引了众多校内外师生到场参与，讲座由北京大学教育学院副院长哈巍主持。

王成斌书记的报告围绕“从经济引申出的科技问题”“从科技引申出的教育问题”“从教育引申出的社会问题”这一逻辑层层深入地展开。首先，他指出科技创新与产业创新深度融合的突出问题是缺乏革命性的科技供给。科技供给是新消费的源头，也是新产业的支撑。新世纪以来，从0到1的颠覆性、革命性科技供给带来了一些新产品和新消费，但技术和产品的突破仍然匮乏，难以充分带动上游产业链和供应链的发展。为了促进面向消费者的产业领域涌现出更多战略性成果，科技评价与财政支持机制应当鼓励和关注大胆的创新设想，不断培育大产业、带动新消费。

王成斌书记做报告

随后，对于“从科技引申出的教育问题”，他指出，我国教育对经济社会发展的贡献度很大，但解决突出问题的难度也很大，核心问题在于缺乏多方共赢的利益机制。对于高校而言，应当从加快学科更新与学科交叉、改善经费投入模式、加强对外合作等方面协同发力，不断优化科技成果转化和产业化模式，加快培养创新创业领军人才，持续提升高等教育对高质量发展的支撑力和贡献力。

进一步地，王成斌书记聚焦于“从教育引申出的社会问题”，指出当前教育与社会需求的契合度仍有待进一步提高。教育系统承载着学生、家长、企业、学校等不同社会主体的差异化期望，它关乎社会公平与社会分配，如何促进公平竞争与有序流动是它无法回避的问题。教育公平的内涵并不局限于“考试面前人人平等”，它还要求科学的人才选拔方式，更意味着把每一所学校办好。最后，王书记表示，教育变革“牵一发而动全身”，发展教育事业需要统筹兼顾、动态调整、久久为功。

在交流互动环节，参会人员与王成斌书记围绕高等教育资源布局调整、不同类型高校在产学研合作中扮演的差异化角色、校地合作机构的潜在风险等议题展开深入交流，现场讨论气氛热烈。

部分参会人员合影

本次活动切中当前我国教育发展的一个核心问题，为理解科技创新与产业创新深度融合提供了基于实践视角的宝贵智识。

供稿 | 李卓熠

审核 | 哈巍

来源 | 北京大学教育学院