2026年8月27日至30日，北京大学教育学院与腾讯SSV数字教育实验室联合发起的“青少年人工智能教育协同发展计划”公益交流活动在北京大学附属中学成功举办。来自北京、福建、内蒙古等地，以及教育部直属高校对口帮扶县——云南省弥渡县、教育部中小学科学教育实验区结对单位——山西省怀仁市百余位师生代表齐聚一堂，围绕传统文化、文博历史、学科学习、信息安全等主题，通过项目式学习开展为期四天的人工智能学习与实践。

8月27日上午，活动开幕仪式在北京大学附属中学图书馆报告厅举行。北京大学教育学院院长蒋凯，北京大学教育经济研究所副所长郭丛斌，北京大学国内合作委员会办公室对外合作办主任刘爽健，北京大学附属中学校长马玉国，腾讯SSV数字教育实验室运营总监严霁玥、营地负责人王轶、运营经理郑奕飞等领导和嘉宾出席活动。

开幕仪式上，北京大学教育学院院长蒋凯在致辞中表示，北大教育学院发起青少年人工智能教育协同发展计划，正是希望发挥高校在教育研究、课程建设和人才培养方面的优势，推动优质教育资源向基础教育一线延伸。项目将重点围绕跨学科课程建设、基层种子教师培养和普惠创新平台搭建三大工程，探索高校与中小学协同育人的有效路径，并以跨区域交流和实践为抓手，让更多地区的青少年获得接触前沿科技、参与创新实践的机会。北京大学附属中学校长马玉国以“学用相长，创见未来”为主题，分享了北大附中“用AI—学AI—创AI”三层课程体系与实践探索，强调以学用相长推动人工智能教育与人才培养深度融合，着力培养学生面向未来的好奇心、判断力与创新精神。腾讯SSV数字教育实验室运营总监严霁玥分享了腾讯数字教育实验室的公益理念与实践愿景，并对各地的学子提出祝愿与期许。

启动仪式后，与会各方还共同启动了“青少年人工智能教育协同发展”全国巡回公益活动。该活动将依托北京大学教育学院与腾讯SSV数字教育实验室的资源优势，面向更多地区开展人工智能教育交流与实践，推动不同地区学校之间的经验交流与资源共享，让人工智能教育惠及更多青少年。

这场为期四天的公益交流活动采用“理论学习+实践操作+合作探究+成果展示”的教学模式，将人工智能融入传统文化、文博历史、学科学习与信息安全等真实场景。与单纯学习人工智能工具不同，活动更加注重引导学生在真实情境中理解并应用技术，尝试以AI为杠杆解决实际问题。

在实践环节，学生围绕丝路文化开展AI文创创作，将非遗烙画与AI辅助设计相结合，制作杯垫、宫灯、团扇等文创作品；以“假如故宫文物会发朋友圈”为主题，运用AI生成画面和动态素材，创作文博短视频；依托腾讯元器搭建智能学习助手，实现知识讲解、学习辅导等功能；围绕密码技术开发Web小游戏，在代码调试与互动创作中探索信息安全。从文化创意到信息安全，从内容创作到智能应用，不同项目为学生提供了多样化的实践场景。学生在具体任务中经历创意构思、方案设计、技术实现和成果展示的完整过程，在“做中学、学中创”中理解人工智能的应用价值，也进一步提升解决问题和创新实践的能力。

8月30日下午，闭幕仪式与学员作品展同步举行。北京大学软件与微电子学院副教授张齐勋，北京大学附属中学技术中心主任陈清伟，腾讯青少年AI课程内容负责人何嘉珞、腾讯SSV数字教育实验室运营经理郑奕飞等嘉宾出席活动，与家长、学生共同参观学员作品，体验项目成果。

此次公益活动，既是青少年人工智能学习与实践的生动课堂，也是高校优质教育资源服务基础教育的一次生动探索。此次活动汇聚各地、特别是对口帮扶地区的师生，通过交流互动和项目实践，将不同地区的教育需求连接起来，为优质AI教育资源跨区域共享提供了实践场景。

据悉，在腾讯SSV数字教育实验室的支持下，由北京大学教育学院承办的“青少年人工智能教育协同发展计划”自2025年启动以来，已在全国11个省（区、市）广泛开展未来教育赋能、师资培训、营地实践等公益活动，多位北京大学优秀中青年学者积极参与，走向基层、走进课堂，将高校优质教育资源转化为基础教育一线可感知、可使用的学习资源，以实际行动服务区域教育高质量均衡发展。下一步，北京大学教育学院将继续发挥高校教育研究与人才培养优势，深化跨区域协同与结对帮扶，推动课程、师资、平台等资源持续向基层延伸，让优质人工智能教育资源更广泛、更持续地惠及青少年，助力人工智能教育普惠均衡发展。

供  稿 | 苏雪蕊   邱世琛

审  核 | 哈   巍

来  源 | 北京大学教育学院