2025年11月13日，北京大学“国优计划”科学教育讲坛2025年第2期在教育学院112报告厅举行。人民教育出版社副总编辑、编审李海东受邀进行了讲座，主题为“贯彻落实课改理念，发展学生核心素养”。本次讲座由北京大学教育学院“国优计划”工作组副组长、助理教授郑蕾主持，教育学院副院长尚俊杰、两届“国优计划”研究生以及关注科学教育的校内外师生和媒体记者参与，共同探讨新时代基础教育课程改革下数学和理科教材的建设路径。

郑蕾老师主持发言

李海东老师首先系统梳理了新时代基础教育课程改革的总体要求，并提出课程教材作为“培根铸魂、启智增慧”的关键载体，是落实 “知识本位”走向“素养本位”的重要抓手。他结合数十年中小学数学教材编写经验，围绕课改理念如何转化为学习素材选取、教材结构和内容设计以及跨学科综合实践活动设计，进行了详细阐述。

李海东老师生动讲解

在学习素材选取方面，李海东老师强调人教版教材始终坚持“德育为先、价值导向”，通过学科史和当代科技成就案例将传统文化、家国情怀和科学精神融入内容设计，实现知识与价值观统一。在教材内容结构和学习任务进阶设计方面，李老师以人教版数学教材为例，介绍了编写团队如何既尊重学科知识内在逻辑，又充分考虑学生的认知规律，构建了具有整体性、一致性和发展性的内容体系。在跨学科融合方面，人教版教材依据新课标要求，将数学的定量分析与理科的实验探究与社会生活中的真实问题相结合，培养学生的创新意识、合作能力和应用意识。

现场师生热烈交流

在互动交流环节，李海东老师就师生们关心的课标、教材和考试关系的问题进行了专业的解答。他指出，教好教材是有效应对高考的基础，教材以课标为根本遵循，同时通过“拓广探索”类习题、选学内容等兼顾拔尖人才培养；高考命题正由单纯“解题”转向考查学生解决真实问题的能力，回归教材本质、夯实核心素养是把握选拔导向的关键。同时他强调，教材修订团队将持续跟踪课程标准调整和一线教学反馈，积极回应人工智能等新技术发展对学生核心素养提出的新要求，以更好服务基础教育高质量发展。

副院长尚俊杰向李海东颁发证书

讲座最后，教育学院副院长尚俊杰代表学院向李海东老师颁发“国优计划”科学教育讲坛特邀专家证书。本次讲座加深了师生对课程改革理念的理解，明确了教材分析与使用的方法，为“国优计划”研究生投身基础教育提供了专业指导和实践启示。

供 稿 | 舒馨莹

审 核 | 郑   蕾