实验室
学习科学实验室
北京大学学习科学实验室 简介
学习科学（Learning Sciences）是国际上近三十年来发展起来的关于教和学的跨学科研究领域，涉及教育学、脑科学、心理学、认知科学、信息科学、生物医学众多研究领域，对于教育深层变革起着重要的推动作用。
为了发挥北大多学科和国家化的优势、推动学习科学的发展，北京大学教育学院牵头，联合北京大学心理系、信息技术、生物医学工程，以及香港中文大学、香港大学等单位的跨学科研究人员，围绕“学习”这个研究对象，成立了跨学科的学习科学实验室。并和世界上许多国家和地区的学术机构建立了良好的关系，邀请了许多知名学者担任本实验室的顾问和研究员。现任主任为原北京大学党委书记闵维方教授，执行主任为尚俊杰研究员、博士生导师。
在北大，教育学院（教育技术学科）在学习技术、终身学习等领域开展了十多年研究，已经有了较为深厚的研究积累，在在线学习、企业学习、智能学习、游戏化学习、社会化学习等领域取得了丰硕的研究成果。学习科学实验室进一步围绕学习基础机制研究、学习环境设计研究、学习评价应用研究等几个方向展开研究。目前主要围绕几个方面的研究：一是基于学习科学视角的游戏化学习研究，将认知神经科学、教育学和游戏化学习结合起来；二是提升教师学习科学素养研究，实验室和北京教育学院朝阳分院、海淀教科院等单位合作，探索如何将学习科学和游戏化学习整合到课堂教学中；三是人工智能教育研究，和索尼、腾讯等企业积极探索计算思维、机器人和编程教育等方向。学习科学实验室目前承担了国家自然科学基金、国家社科基金、教育部人文社科等多项课题，开发了多款教育游戏，发表了多部著作及数十篇相关论文。我们希望能够提供有效的技术工具和教学方法，来帮助成千上万的孩子，让学习更科学、更快乐、更有效。
实验室的目标是成为国际上顶级的学习科学研究机构，引领学科发展，促进教育发展和创新人才培养。
实验室网址：http://pkuls.pku.edu.cn
学习科学实验室
北京大学学习科学实验室 简介
学习科学（Learning Sciences）是国际上近三十年来发展起来的关于教和学的跨学科研究领域，涉及教育学、脑科学、心理学、认知科学、信息科学、生物医学众多研究领域，对于教育深层变革起着重要的推动作用。
为了发挥北大多学科和国家化的优势、推动学习科学的发展，北京大学教育学院牵头，联合北京大学心理系、信息技术、生物医学工程，以及香港中文大学、香港大学等单位的跨学科研究人员，围绕“学习”这个研究对象，成立了跨学科的学习科学实验室。并和世界上许多国家和地区的学术机构建立了良好的关系，邀请了许多知名学者担任本实验室的顾问和研究员。现任主任为原北京大学党委书记闵维方教授，执行主任为尚俊杰研究员、博士生导师。
在北大，教育学院（教育技术学科）在学习技术、终身学习等领域开展了十多年研究，已经有了较为深厚的研究积累，在在线学习、企业学习、智能学习、游戏化学习、社会化学习等领域取得了丰硕的研究成果。学习科学实验室进一步围绕学习基础机制研究、学习环境设计研究、学习评价应用研究等几个方向展开研究。目前主要围绕几个方面的研究：一是基于学习科学视角的游戏化学习研究，将认知神经科学、教育学和游戏化学习结合起来；二是提升教师学习科学素养研究，实验室和北京教育学院朝阳分院、海淀教科院等单位合作，探索如何将学习科学和游戏化学习整合到课堂教学中；三是人工智能教育研究，和索尼、腾讯等企业积极探索计算思维、机器人和编程教育等方向。学习科学实验室目前承担了国家自然科学基金、国家社科基金、教育部人文社科等多项课题，开发了多款教育游戏，发表了多部著作及数十篇相关论文。我们希望能够提供有效的技术工具和教学方法，来帮助成千上万的孩子，让学习更科学、更快乐、更有效。
实验室的目标是成为国际上顶级的学习科学研究机构，引领学科发展，促进教育发展和创新人才培养。
实验室网址：http://pkuls.pku.edu.cn
数字化阅读实验室
网址：http://www.owly.cn/