讲座信息
- 北大教育论坛第292讲 | 多维度的德国高等教育：大学教学、博士就业与质量保障[2024-09-12]
- 北大教育论坛第291讲 | 张建伟：如何设计可持续的探究过程和社会技术环境？[2024-07-16]
- 教育与人类发展系｜“艺术即经验”教育研究与实践工作坊[2024-06-19]
- 北大教育论坛第290讲 | 马颖毅：留学如何改变学生？[2024-06-13]
- 北京大学教育学系建系一百周年系列讲座 “教育学科的发展历史与未来展望” 第3讲 陶行知的教育家精神与改革家实践新探[2024-06-13]
- 北大教育论坛第289讲 | Scott Rozelle：早期儿童教育促进经济社会高质量发展[2024-05-29]
- 北京大学教育学系建系一百周年系列讲座 | “教育学科的发展历史与未来展望” 第2讲 近现代中国的师范教育与民族国家建设[2024-05-28]
- 讲座 | 教育与人类发展系系列讲座：培养“高阶思维”的教学设计探究： 以一生物课图表解读为例[2024-05-24]
- 北大教育论坛第288讲 | 胡祥恩：平衡人类智慧与人工智能在教育中的应用：挑战、机遇与伦理的考量[2024-05-21]
- 讲座 | 北大教育论坛第287讲 新自由主义全球化与全球大学排名：对世界一流大学的询问[2024-05-16]
- 高等教育学青年学者讲座系列2024年第3期 | 国际学术界中的霸权与不平等：对”中心-边缘”理论的反思与探讨[2024-05-13]
- 北大教育论坛第286讲 | THE future of leadership 未来领导力：兼论教育的使命？[2024-05-09]
- 建系百周年系列讲座 | 第一讲：侯怀银：百年来中国综合性大学教育学科发展的回顾与反思[2024-05-07]
- 高等教育学青年学者讲座系列2024年第2期 | 超越传统作弊：AI时代国际高等教育中的学术不端反刍[2024-05-05]
- 高等教育学青年学者讲座系列2024年第1期 | 情感与道德教育：荀子与亚里士多德的思想及其当代意义[2024-03-29]
- 北大教育论坛第286讲 | 虚拟现实在教育中的理论创新与教育实践[2024-03-18]
- 北大教育论坛第285讲 | 回顾台湾教育之多元入学方案[2024-03-12]
- 讲座 | 学习科学实验室青年学者论坛：如何通过家庭环境和亲子互动培养儿童的数学能力：中美文化对比研究[2023-12-22]
- 北大教育论坛第283讲 | 叶庆娜：学术发表困境下大型调查数据在教育研究中的应用：论争、迷思与突围[2023-12-19]
- 北大教育论坛第282讲 技术时代的科学教育：当下主题与未来研究思考[2023-12-15]